1月17日，中国药科大学召开人才工作会议。集中发布教师评价改革和人才发展创新等系列制度文件。高校如何不拘一格选拔人才、培育人才、成就人才？
“推进学校改革发展，加快推进‘双一流’建设，关键在人，关键在人才。”会上，中国药科大学党委书记金能明表示，如何深化人才发展体制机制改革，培植人才“创新沃土”，答案是带着问题意识，聚焦痛点堵点难点，在管理措施上做“减法”、激励支持上做“加法”甚至“乘法”。他坦言，今天学校召开人才工作会议，全面总结近年来特别是“十三五”以来人才工作取得的经验成绩，对标对表中央要求，总结经验、查找短板不足，分析研判国际国内人才和医药科技面临的形势，加快推进人才强校战略，为推进“十四五”学校事业发展和实现第十次党代会确定的新时代建设药学特色世界一流研究型大学“三步走”战略提供坚强的人才保障。
中国药科大学副校长郝海平从人才发展的时代背景、学校“十三五”人才梯队建设成效、人才发展的瓶颈与难题、人才发展内在规律、深化改革思路与举措、“十四五”人才发展规划等6个方面，详细阐释了学校今后人才工作的新理念和新举措。通过人才发展内在规律的启发性思考，郝海平提出了新时代学校深化人才发展体制机制改革的“人才十条”工作思路：一是深化职称评价改革，完善人才评价体系；二是实施兴药学者计划，构筑人才荣誉体系；三是加强标志性成果考核，完善奖励体系；四是打造兴药系列高端论坛，提升学术影响力；五是建立学术休假制度，提升访学水平；六是探索博士后国际合作培养计划；七是加强青年人才的成长引导；八是实施创新团队培育计划；九是制定精准引才计划；十是构筑校院系三级人才服务体系，打造“四位一体”人才工作体系。
为了更好地打造引才招才“磁场”，优化选才用才“量尺”，厚植成长成才“沃土”，中国药科大学还推出了“破五唯”的改革方案，为不拘一格选拔人才、培育人才、成就人才，让更多“千里马”在中国药大创新创业大潮中竞相奔腾打下了坚实的基础。
据了解，中国药大自2017年起，面向坚守教学一线超过10年的副教授，特设“教学型特聘教授”岗位，三年聘期内每年给予5万元补贴，为其持续开展教育教学研究提供支持，对期满考核优秀者在职称晋升时对科研业绩不作硬性要求，单设指标，独立评审。目前，共6名教师入选教学型特聘教授，其中2人期满获评教授。
中国药科大学理学院教师芦金荣就是其中之一，他的成功晋升得益于学校出台的《中国药科大学“教学型特聘教授”实施办法》。他三十多年来积极投身一线教学实践，所授的《有机化学》《化学药物》等课程深受学生好评，曾获学校第二届“国邦卓越奖教金”。他的课堂生动活泼，引人入胜，从来不用担心到课率的问题，甚至还吸引了不少其他专业的学生来蹭课。
除了上好课，芦金荣老师还潜心教学研究，在3年的教学型特聘教授的聘期内，主讲的课程曾获首批线下国家级一流本科课程，他还主持江苏省高校在线开放课程、校级改革项目，主编校级十三五规划教材等7本著作和教材，获省部级教学或管理奖4项，正因为这些在教学研究和教学改革方面的“代表性成果”，顺利获评教授职称。
中国药科大学校长来茂德在总结中强调，要培养建好一批高层次科技领军人才，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任；要加大对青年人才的培养力度，扩大支持规模，优化支持方式，帮助他们挑大梁、当主角、成大业。要完善人才使用，提供合理岗位和平台，让人才创新创造活力充分迸发；要完善人才激励机制，进一步探索建立各类人才薪酬制度和激励保障机制；要建立健全高质量的人才服务保障体系，为人才营造良好的学术环境、宽松的研究氛围、安心的工作条件，让人才真正静心做学问、搞研究，多出成果、出好成果。
会上，中国科学院院士、东南大学顾宁教授为与会师生作了主题报告。作为引领人才建功立业的“引路人”，顾宁院士以自身成长发展的心路历程和经验感悟为后备人才指点迷津、献计支招，深情勉励与会师生牢记“理想”“厚道”“勇敢”“大局”4个关键词，敢于担当，勇于探索，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻，早日成长为各行业各领域的科技领军人才。
在谈及深化人才评价制度改革方面，郝海平介绍说：“创新评价体系，规范综合评价，重点评价学术贡献和社会贡献，根据学科门类拟定共识度较高的学术期刊目录，引导和鼓励教师开展高水平、高质量研究，改变以SCI论文数量和影响因子为直接评价标准的传统评价模式。完善同行专家评议机制，将教授推荐、同行评议等定性评价与包含教学、科研、社会服务等标志性成果的定量评价相结合，进行综合评议。实施分类评价，健全评价标准，根据学科特点，制定涵盖自然科学、人文社科、思政、教辅、管理等不同系列的教师分类评价标准。设置‘教学型特聘教授’岗位，单设指标、独立评审、单独考核，为潜心一线教学和教改研究的教师开通晋升直通车。聚焦重大贡献，开辟绿色通道，在职称评定中，对于重大标志性成果特别是实现基础理论研究领域重大突破和被行业广泛应用的颠覆性技术等，经领域内5名以上二级教授联名推荐，可直接提交高级职称评审委员会审定，不受任职年限、论文、项目等量化成果的数量限制，切实为培育重大创新成果和培养高端人才提供制度保障。”
优秀人才培养既需要“引进来”，也需要“走出去”，为拓展学术视野，开展国际合作，提升国际影响力，中国药大将遴选100个左右的国内外知名实验室，每年选派20名左右校内中青年教师前往，进行3-6个月的学术休假，为培养有机会、有能力参与、牵头国际大科学计划的杰出科学家提供沃土。
来源：2022年1月17日 新华日报交汇点新闻
通讯员：姜晨 记者：葛灵丹、王子杰
